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二级技师单选题

案例教学法在养老护理培训中应用时,案例来源的最佳途径是( )。

A.完全照搬网络上的..·B.结合本机构发生的..·C.由讲师凭空编造,..·D.仅使用教科书上的..
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二级技师单选题

在进行情景模拟教学评估时,以下哪项指标最能反映二级护理员的专业素养?( )。

A.操作动作的机械熟..·B.在突发状况下保持..·C.背诵护理操作规范..·D.模拟道具的使用数..
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二级技师单选题

在养老护理员二级技师培训中,引入“多维度案例”(即一个案例涉及生理、心理、社会支持等多方面问题)的主要目的是( )。

A.增加案例的篇幅和..·B.培养学员的综合评..·C.测试学员的记忆力·D.让学员学习如何处..
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二级技师单选题

对于老年护理员的情景模拟训练,若模拟场景设定为“老人拒绝洗澡并大发脾气”,以下哪种后续指导方式最符合成人学习特点?( )。

A.讲师直接告诉学员..·B.让学员自己反思刚..·C.批评学员缺乏耐心·D.忽略该场景,直接..
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二级技师单选题

在使用案例教学法培训“突发噎食急救”时,若案例中老人已发生窒息且现场人员操作错误,讲师在分析案例时首先应引导学员识别的是( )。

A.老人之前吃了什么..·B.现场人员错误的急..·C.家属的情绪反应·D.急救设备的购买渠..
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二级技师单选题

关于情景模拟教学中的角色扮演,下列说法正确的是( )。

A.角色扮演应由讲师..·B.学员应轮流扮演护..·C.角色扮演时,扮演..·D.角色扮演结束后,..
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二级技师单选题

在应用案例教学法分析“压疮预防护理不当导致纠纷”的案例时,讲师引导学员讨论的核心重点应是( )。

A.追究当事护理员的..·B.分析护理操作中的..·C.讨论医院赔偿金额..·D.批评老人的配合度..
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二级技师单选题

针对“如何与听力障碍老人有效沟通”这一知识点,采用情景模拟教学时,以下哪种设置最能体现二级技师对学员的高阶能力培养要求?( )。

A.仅让学员练习大声..·B.设置噪音干扰环境..·C.由讲师直接演示标..·D.学员两两结对,一..
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二级技师单选题

在进行情景模拟教学以训练失智老人走失应急处理时,培训讲师最不应采取的做法是( )。

A.设定老人情绪激动..·B.让学员扮演家属并..·C.在模拟过程中突然..·D.观察学员在压力下..
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二级技师单选题

在养老护理员二级技师的培训中,采用案例教学法时,选取典型案例的首要原则是( )。

A.案例必须是最罕见..·B.案例应具有代表性..·C.案例必须是护理员..·D.案例必须包含复杂..
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