在应用案例教学法分析“压疮预防护理不当导致纠纷”的案例时，讲师引导学员讨论的核心重点应是（ ）。

案例教学的目的之一是持续改进服务质量。重点应放在分析护理流程中的薄弱环节（如翻身频率、皮肤评估等关键控制点），并制定具体的改进措施，以提升整体护理水平。A、C、D均偏离了技能提升和问题解决的核心目标。